Contabilità e governo delle risorse pubbliche: bilancio, controllo della spesa e accountability nella PA
Regione
Lazio
Area tematica
Contabilità pubblica e servizi finanziari - Gestione della contabilità pubblica e dei servizi fiscali e finanziari. Controllo e valutazione della spesa pubblica
Comparto
Amministrativo
Direttrice di sviluppo della PA
Economicità
Obiettivo strategico
Da integrare
- Indicatori di outcome
Omogeneizzazione della contabilità nelle PA: comparabilità e trasparenza dei documenti economico-finanziari - maggiore capacità di utilizzare i dati economico-finanziari nei processi decisionali;
- rafforzamento della capacità di valutare la qualità e l'efficienza della spesa;
- miglioramento dell'integrazione tra programmazione, gestione, contabilità e controllo;
- maggiore consapevolezza del ruolo dei sistemi contabili e di budgeting come strumenti di accountability interna ed esterna;
- contributo all'omogeneizzazione della contabilità nelle PA e alla comparabilità e trasparenza dei documenti economico-finanziari, in coerenza con l'indicatore di outcome previsto dall'Avviso INPS.
Il corso propone una lettura manageriale dei sistemi di contabilità, bilancio e controllo della spesa pubblica. Offre strumenti per utilizzare le informazioni economico-finanziarie a supporto delle decisioni e collegare risorse, priorità strategiche e risultati, anche attraverso esperienze di ricerca applicata.
A chi si rivolge il programma
Il programma si rivolge a dirigenti, funzionari e dipendenti delle amministrazioni pubbliche che operano nelle funzioni di contabilità, bilancio, programmazione, controllo, acquisti e gestione finanziaria, e a responsabili e professionisti di altre aree che utilizzano dati economico-finanziari, costi e informazioni sulla spesa nelle proprie attività decisionali.
Obiettivi
- Comprendere il ruolo della contabilità pubblica e dei sistemi di bilancio come strumenti di programmazione, gestione, controllo e accountability delle amministrazioni pubbliche.
- Acquisire la capacità di leggere, interpretare e utilizzare i dati economico-finanziari disponibili presso l’ente a supporto dei processi decisionali.
- Comprendere come integrare informazioni contabili, finanziarie e gestionali per valutare efficienza, economicità, costo-efficacia e qualità della spesa pubblica.
- Rafforzare la capacità di collegare risorse impiegate, attività, servizi erogati, output e risultati attesi.
- Conoscere strumenti e metodologie per il controllo, la valutazione e la comparazione della spesa pubblica.
- Comprendere il ruolo dell’armonizzazione contabile, della comparabilità e della trasparenza dei documenti economico-finanziari.
- Esplorare strumenti innovativi di budgeting e valutazione delle scelte allocative, anche attraverso esempi derivanti da progetti di ricerca applicata sviluppati con amministrazioni pubbliche.
Indicatori di output
- analisi e discussione durante il corso di casi, incident ed esperienze concrete portate dai partecipanti e dai docenti;
- applicazione di strumenti e metodologie per la lettura e interpretazione dei dati economico-finanziari;
- individuazione di indicatori utili alla valutazione dell'efficienza, dell'economicità e del costo-efficacia;
- analisi di metodologie di budgeting e classificazione della spesa finalizzate a rendere più esplicito il collegamento tra allocazione delle risorse, priorità strategiche e risultati attesi;
- condivisione e sistematizzazione delle esperienze dei partecipanti attraverso attività di active learning e peer learning.
Durata e metodologia didattica
Il programma si articola in cinque giornate per complessive 40 ore, con un approccio interattivo che affianca contenuti teorici, casi, incident, esercitazioni, discussioni guidate, active learning e condivisione delle esperienze professionali.
Prima dell’avvio è previsto un assessment sulla familiarità con l’informativa economico-finanziaria dell’ente, sulle esigenze conoscitive e sulle aree di interesse. La prima giornata si apre con la restituzione e discussione dei risultati aggregati.
La didattica integra lezioni interattive, analisi di casi e incident, active learning e peer learning, progetti di ricerca applicata e problem solving guidato, per favorire l’applicazione degli strumenti nei contesti organizzativi dei partecipanti.
Il corso sarà attivato entro 120 giorni dalla sottoscrizione della Convenzione e concluso entro 180 giorni dalla data di avvio, in coerenza con quanto previsto dall’Avviso Valore PA 2026/27.
